做水果拼盘的收获与体会(制作水果拼盘的感受和体会)

小学生做水果拼盘的劳动感受怎么写?

小学生做水果拼盘的劳动感受如下：星期三下午，我们班级的活动，水果拼盘要开始了!我拿好了水果，回到座位上，进行合作水果拼盘大改造!

享受成果:同学们就请你们带着这份收获的喜悦,尽情地享受自己的劳动成果吧!可以和伙伴分享自己的劳动成果,也可以献给我们辛苦的评委专家和老师。(品尝味道) 谈收获。 这一个个品种丰富、味道多样、五彩纷呈、富有造型艺术特色的水果拼盘,凝聚了大家的智慧和力量,此时此刻你一定有很多收获吧,谁能谈一谈?

通过制作水果拼盘,我学到了许多知识和技能。首先,我了解了不同水果的特性和风味,学会了如何选择新鲜、优质的水果。

看到水果拼盘时,我被五颜六色的色彩所吸引。甜美的西瓜、柔嫩的芒果、鲜脆的苹果一定能满足不同口味的人。

这是一个很有意义的活动，有很多的好处：可以增进孩子跟家长的互动与感情；让家长很好的了解孩子在学校的生活与心理状况；这个活动本身对孩子的创造力也是一个培养；这样的活动应该多举行。希望可以帮到你。

制作水果拼盘的感受和体会

制作水果拼盘的感受和体会要从外在形状，味道等方面进行描写，以下是范例：火龙果的分布地很广，在全世界均有分布。火龙果浑身都是红色的，软刺的底部也是红色的，慢慢地，红色漫延到软刺中央就止步不前了。所以，从远处看，火龙果就像一只披着柳叶的刺猬，令人难以接近。

最后，我将我们组的杰作“大花脸”递给了一位慈祥的老奶奶品尝，她品尝后满脸笑容。我也得以有机会欣赏精彩的演出，满怀喜悦地回到了学校。这次的水果拼盘活动不仅有趣，还让我收获了创造和合作的乐趣。

今天,我要做一个水果拼盘,可是该做一个什么拼盘呢?我环顾四周,想找点灵感。突然,我看见奶奶端着一盘红彤彤的螃蟹。我灵光一现,今天就做一个水果螃蟹吧!

关于这个问题,“水果拼盘,色彩缤纷,香气扑鼻,口感清甜,是一道健康美味的甜点。每一片水果都是大自然的馈赠,让我们在品尝的同时也感受到了大自然的美好。

做水果拼盘作文日记4篇

不过最后,老师的目光停在了我们做的水果拼盘上:“这个组,得‘最佳创意奖’!”“耶!”我们发出了尖叫,因为,这个“最佳创意奖”是第一名!可是*组员不服气说他们组做得才是最好的。因为有一名同学把手都割破了。

看着自己做的拼盘,个个脸上洋溢着幸福的笑脸。大家相互分享自己做的水果拼盘,吃着自己做的水果拼盘,无比的香甜,心里像吃了蜜一样。 通过这次水果拼盘比赛,让我们在劳动实践中体验到了快乐,收获到了乐趣,感受到了幸福,懂得了团结就是力量。 水果拼盘作文5 今天,我们带了各种各样的水果来到学校,做什么呢?

我们今天在这里做了一个水果拼盘,通过做这个水果拼盘,我们收获了很多,首先我们知道这个水果拼盘做起来并不是那么容易,虽然看上去很好看。

水果拼盘的创意说明可以通过描述水果的外观、口感、营养价值以及搭配的创意来撰写。

水果是幼儿极其喜欢的食物,让幼儿观察它们的外形特征,知道水果还有其他的吃法,通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣,二来培养了他们的动手操作能力。

再看看小丽和小璇,她们做了一个生日蛋糕,上面点缀着几朵花,外边加了一圈圣女果和葡萄。真是巧夺天工! 最后,老师帮我们各自的“杰作”——五花八门的水果拼盘都拍了照,我们就津津有味地品尝起来。回味着香香甜甜的水果味,回味着这有趣的 作文 课,回味着水果拼盘带来的收获,我的心里乐开了花。

做水果拼盘的感受

感受：在制作水果拼盘的过程中，我深刻体会到了水果的多变性和创造力。火龙果的鲜艳红色和独特形状，让我感受到了大自然的神奇。2. 体会：将火龙果比喻为一只披着柳叶的刺猬，让我更加直观地理解了它的外观特点。这种形象的描述，使得火龙果不再显得令人畏惧。

制作椰子树水果拼盘是一件有趣的事情,以下是一些心得与收获: 1. 创意与想象力:制作水果拼盘需要发挥创意和想象力,将不同的水果组合成独特的形状。

意外的收获 在我的记忆之中有着我许许多多成功的失败的事情。但是在这些多如繁星的事情，有一件意外成功的事情至今还深深地印在我的脑海中。那是一个愉快的傍晚，一家人兴高采烈地吃着晚饭。饭后我自告奋勇地提议提意由我做一个水果拼盘当作饭后甜点。老爸欣然同意。

参赛说明主要是介绍水果拼盘几方面内容: 作品名称。可以用吉祥话、祝福语起名,如一帆风顺、花开富贵、多子多福、大团圆等。 水果品种。

水果拼盘的寓意?

是说美满的象征,代表着和和美美。 在这里,借着果盘,祝福每一个家庭永远和睦、幸福。

有!切水果拼盘首先要有好看的盘和新鲜的水果,拼盘要有技术和技巧刀功,水果要买好看喜欢吃颜色好看新鲜的拼出来的好看鲜艳夺目有食欲。

最后，把一碗营养丰富的水果布丁放在盘子中间。这样一道色泽鲜艳，味道顶极的水果拼盘就做好了。她的大名叫:心心相印。接着，我们做第二份，阳光小孩。先把一根香蕉去皮，切去两端，再用红毛丹的半个皮做头发，接着用西瓜籽做眼睛和鼻子，用一层西瓜片做嘴巴。

每个小组都做了两个水果拼盘。比赛时间到，交作品!随着老师的一声令下，同学们纷纷把自己的作品得意地放在桌子上展览。大家一致认为车车这一小组的水果拼盘最有创意、最奇特，就把一等奖发给了车车这一小组。车车、小红、小军笑得合不拢嘴。只要你努力地做一件事情，总会有收获的!

我想，我们又何尝不是如此，年少轻狂，厌倦了被家人束缚住的生活，想要独立，想要闯荡。“我自是年少，韵华倾负。”毕竟不会有多少人愿意让他人来主宰你的生活。老师问，你们认为那些叶子会怎样呢？叽叽喳喳，一片喧哗。

做水果拼盘的感受

做水果拼盘的感受如下：

今天是感恩节，放学后，我想做想一个水果拼盘给爸爸吃。于是，我挑了一个又大又圆的，金灿灿的橙子。我请妈妈拿刀把它切成三块，我用其中一块当它圆圆的脑袋,另外一块做成胖胖的身体，最后一块切成两个半圆当成手，做成了爱的抱抱，还用果皮做成了眼睛，爪子和两个角。

一个可爱的猫头鹰展现在我的眼前。我拿起果盘送给爸爸，感谢爸爸对我无私的爱,爸爸开心的笑了，说:”我的宝贝， 长大了，懂事了!”

制作水果拼盘（二）

今天是感恩节，老师要我们做水果拼盘送给父母,感谢父母的养育之恩。放学回到家，我拿出苹果想做苹果螃蟹。首先，拿出苹果洗干净，切成三块，选出一小块切成螃蟹的钳子，再选一块切成薄薄的片做螃蟹的腿，剩下一块做螃蟹的背，把它们拼在盘子里面，再用苹果籽做螃蟹的眼睛，螃蟹就做好了。

我把小螃蟹端到妈妈面前，妈妈夸我做的真好，我对妈妈说:“妈妈， 今天是感恩节，你辛苦了!谢谢你一直用心的照顾我!”妈妈开心的笑了。

制作水果拼盘（三）

今天是感恩节，我跟爸爸准备了五角星果盘。爸爸负责切，我负责摆，爸爸告诉我,苹果在日常的生活中是到处可见的，苹果的营养比较丰富。它作用可多了。可以用来榨果汁,做苹果醋，还有苹果酱。

苹果是人们吃的最多的水果之一，很多人都有吃苹果的习惯，特别是在早晨吃苹果是最好的，吃苹果的好处有很多，苹果具有美容养颜的作用。妈妈告诉我，每天吃个大苹果医生远离我，可以预防多种疾病的发生。